Tuplatekstityksestäkö avain oppimateriaalikielen ja arkisuomen välisiin eroihin?

Katja Peltola, Lili Ahonen

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Original languageFinnish
Non-refereed scientific journalKieli, koulutus ja yhteiskunta
Issue numbermaaliskuu
ISSN1799-0181
Publication statusPublished - 11.03.2015
MoE publication typeD1 Article in a trade journal

Keywords

  • 612,1 Languages
  • 512 Business and Management

Cite this