Blended learning på kurser i nybörjarsvenska

Katja Peltola; Isabella Fröjdman

Blended learning på kurser i nybörjarsvenska

Katja Peltola, Isabella Fröjdman

Ämnet Svenska, Helsingfors

Aalto University

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Yrkesinriktad

Sammanfattning

I dag är det nästan omöjligt att prata om språkundervisning utan att nämna digitalisering. Nätet är fullt av olika språkkurser och det finns massor av applikationer som man kan använda som hjälp när man vill lära sig ett nytt språk. Under läsåren 2016–2018 deltog vi i ett nordiskt projekt där vi testade hur en nätkurs fungerar som undervisningsmaterial på en klassrumskurs i nybörjarsvenska på universitetsnivån.

Originalspråk	Svenska
Icke-referentgranskad vet. tidskrift	Kieli, koulutus ja yhteiskunta - Kieliverkoston verkkolehti
Volym	10
Nummer	4
Antal sidor	5
ISSN	1799-0181
Status	Publicerad - 16.04.2019
MoE-publikationstyp	D1 Artikel i en facktidskrift

Nyckelord

612,1 Språkvetenskaper
blended learning
ruotsin kieli
ruotsinopetus
kieltenopetus
språkundervisning
nätkurs
verkko-opetus

Åtkomst av dokument

Blended learning på kurser i nybörjarsvenska — SuomiPublicerad version, 169 KBLicens: CC BY

https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-toukokuu-2019/blended-learning-pa-kurser-i-nyborjarsvenskaLicens: CC BY

OpenUrl-tillgänglighet

Fulltext

Citera det här

@article{4b92af640cb242edbf601bf757c920a5,

title = "Blended learning p{\aa} kurser i nyb{\"o}rjarsvenska",

abstract = "I dag {\"a}r det n{\"a}stan om{\"o}jligt att prata om spr{\aa}kundervisning utan att n{\"a}mna digitalisering. N{\"a}tet {\"a}r fullt av olika spr{\aa}kkurser och det finns massor av applikationer som man kan anv{\"a}nda som hj{\"a}lp n{\"a}r man vill l{\"a}ra sig ett nytt spr{\aa}k. Under l{\"a}s{\aa}ren 2016–2018 deltog vi i ett nordiskt projekt d{\"a}r vi testade hur en n{\"a}tkurs fungerar som undervisningsmaterial p{\aa} en klassrumskurs i nyb{\"o}rjarsvenska p{\aa} universitetsniv{\aa}n.",

keywords = "612,1 Spr{\aa}kvetenskaper, blended learning, ruotsin kieli, ruotsinopetus, kieltenopetus, spr{\aa}kundervisning, n{\"a}tkurs, verkko-opetus",

author = "Katja Peltola and Isabella Fr{\"o}jdman",

year = "2019",

month = apr,

day = "16",

language = "Svenska",

volume = "10",

journal = "Kieli, koulutus ja yhteiskunta - Kieliverkoston verkkolehti ",

issn = "1799-0181",

publisher = "Soveltavan kielentutkimuksen keskus",

number = "4",

}

TY - JOUR

T1 - Blended learning på kurser i nybörjarsvenska

AU - Peltola, Katja

AU - Fröjdman, Isabella

PY - 2019/4/16

Y1 - 2019/4/16

N2 - I dag är det nästan omöjligt att prata om språkundervisning utan att nämna digitalisering. Nätet är fullt av olika språkkurser och det finns massor av applikationer som man kan använda som hjälp när man vill lära sig ett nytt språk. Under läsåren 2016–2018 deltog vi i ett nordiskt projekt där vi testade hur en nätkurs fungerar som undervisningsmaterial på en klassrumskurs i nybörjarsvenska på universitetsnivån.

AB - I dag är det nästan omöjligt att prata om språkundervisning utan att nämna digitalisering. Nätet är fullt av olika språkkurser och det finns massor av applikationer som man kan använda som hjälp när man vill lära sig ett nytt språk. Under läsåren 2016–2018 deltog vi i ett nordiskt projekt där vi testade hur en nätkurs fungerar som undervisningsmaterial på en klassrumskurs i nybörjarsvenska på universitetsnivån.

KW - 612,1 Språkvetenskaper

KW - blended learning

KW - ruotsin kieli

KW - ruotsinopetus

KW - kieltenopetus

KW - språkundervisning

KW - nätkurs

KW - verkko-opetus

M3 - Artikel

SN - 1799-0181

VL - 10

JO - Kieli, koulutus ja yhteiskunta - Kieliverkoston verkkolehti

JF - Kieli, koulutus ja yhteiskunta - Kieliverkoston verkkolehti

IS - 4

ER -