Tuplatekstityksestäkö avain oppimateriaalikielen ja arkisuomen välisiin eroihin?

Katja Peltola, Lili Ahonen

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelYrkesinriktad

OriginalspråkFinska
Icke-referentgranskad vet. tidskriftKieli, koulutus ja yhteiskunta
Nummermaaliskuu
ISSN1799-0181
StatusPublicerad - 11.03.2015
MoE-publikationstypD1 Artikel i en facktidskrift

Nyckelord

  • 612,1 Språkvetenskaper
  • puhekielen opetus, suomi toisena kielenä, suomi vieraana kielenä, tuplatekstitys
  • 512 Företagsekonomi

Citera det här