Yhteyden kautta kohti mentalisaatiota – Vanhempien tulkintoja erityistä tukea tarvitsevan lapsen käyttäytymisestä

Jael Virtanen; Johanna Gummerus; Mirjam Kalland; Elina Kontu

Yhteyden kautta kohti mentalisaatiota – Vanhempien tulkintoja erityistä tukea tarvitsevan lapsen käyttäytymisestä

Jael Virtanen^*
, Johanna Gummerus
, Mirjam Kalland
, Elina Kontu

^*Huvudförfattare för detta arbete

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

Sammanfattning

Bidragets översatta titel	Towards mentalisation through connectivity - Parental interpretations of the behaviour of children with special needs
Originalspråk	Finska
Referentgranskad vetenskaplig tidskrift	Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
Volym	34
Nummer	2
Sidor (från-till)	35-52
ISSN	2342-9046
Status	Publicerad - 19.09.2024
MoE-publikationstyp	A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskrift

FN:s SDG:er

Detta resultat bidrar till följande hållbara utvecklingsmål:

SDG 3 – God hälsa och välbefinnande
SDG 10 – Minskad ojämlikhet

Nyckelord

516 Pedagogik

OpenUrl-tillgänglighet

Fulltext

Andra filer och länkar

https://bulletin.nmi.fi/category/2024/nmi-bulletin-2-2024/

Thesis Supervisor of Jael Virtanen at University of Helsinki
Gummerus, J. (Avhandlingshandledare)
22.03.2023 → …
Aktivitet: Examination › Officiellt deltagande i handledning av doktorsavhandling, disputation, examination

Citera det här

@article{15e4f7c7ac7a466ba699bf550cf9dc62,

title = "Yhteyden kautta kohti mentalisaatiota – Vanhempien tulkintoja erityist{\"a} tukea tarvitsevan lapsen k{\"a}ytt{\"a}ytymisest{\"a}",

keywords = "516 Pedagogik, parents, mentalization, special needs, Children with disabilities",

author = "Jael Virtanen and Johanna Gummerus and Mirjam Kalland and Elina Kontu",

year = "2024",

month = sep,

day = "19",

language = "Finska",

volume = "34",

pages = "35--52",

journal = "Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti",

issn = "2342-9046",

publisher = "Niilo M{\"a}ki Instituutti",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Yhteyden kautta kohti mentalisaatiota – Vanhempien tulkintoja erityistä tukea tarvitsevan lapsen käyttäytymisestä

AU - Virtanen, Jael

AU - Gummerus, Johanna

AU - Kalland, Mirjam

AU - Kontu, Elina

PY - 2024/9/19

Y1 - 2024/9/19

KW - 516 Pedagogik

KW - parents

KW - mentalization

KW - special needs

KW - Children with disabilities

UR - https://bulletin.nmi.fi/category/2024/nmi-bulletin-2-2024/

M3 - Artikel

SN - 2342-9046

VL - 34

SP - 35

EP - 52

JO - Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti

JF - Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti

IS - 2

ER -

Yhteyden kautta kohti mentalisaatiota – Vanhempien tulkintoja erityistä tukea tarvitsevan lapsen käyttäytymisestä

Sammanfattning

FN:s SDG:er

Nyckelord

OpenUrl-tillgänglighet

Andra filer och länkar

Aktiviteter

Thesis Supervisor of Jael Virtanen at University of Helsinki

Citera det här